李同學(xué)高中畢業(yè)后,一直準(zhǔn)備雅思考試,本打考出雅思后申請(qǐng)加拿大留學(xué),半年的語言學(xué)習(xí),英語提升還是非常有限,了解到泰國(guó)留學(xué)本科可以不用提供雅思,且大學(xué)國(guó)際環(huán)境,教學(xué)質(zhì)量相當(dāng)不錯(cuò),遂考慮在泰國(guó)留學(xué)讀本,作為跳板,本科畢業(yè)后再申請(qǐng)其他國(guó)家深造。在聯(lián)系汪老師深
董同學(xué)高考落榜后,一直四處旅游,到泰國(guó)后的所見所聞所聽所感,對(duì)泰國(guó)文化很感興趣,很喜歡當(dāng)?shù)氐纳钅J��;貒?guó)后聯(lián)系汪老師,進(jìn)一步了解泰國(guó)的教育以及本科申請(qǐng)要求,最終確定申請(qǐng)易三倉(cāng)大學(xué)工商管理。在汪老師的指導(dǎo)下,成功被易三倉(cāng)錄取。
六月下旬,學(xué)生和爸爸一起找到了我們,談了他們?cè)谥皼]有做任何準(zhǔn)備的前提下不得不選擇出國(guó),澳洲八大,加拿大高校,以及美國(guó)TOPP60乃至TOP80的學(xué)校都在他們可接受范圍內(nèi)。方案制定,大家各司其職,開始行動(dòng),鄧同學(xué)的首要任務(wù)是攻克標(biāo)化考試,一切成績(jī)以美國(guó)的要求做基
找到我們的時(shí)候托福就已經(jīng)考到106分,已經(jīng)不計(jì)劃再考托福。正在全力以赴準(zhǔn)備SAT考試,SAT2會(huì)再考一門。SAT1還想再?zèng)_更高的分?jǐn)?shù)。學(xué)生是在國(guó)際班。GPA分?jǐn)?shù)很好。對(duì)于自己的專業(yè)目標(biāo)明確,想學(xué)心理學(xué),同時(shí)也做過很多這方面的活動(dòng)。
H同學(xué)背景較為特殊,高一時(shí)轉(zhuǎn)校到加拿大就讀公立高中,去年畢業(yè),自己申請(qǐng)過加拿大大學(xué),可是由于學(xué)校成績(jī)GPA計(jì)算錯(cuò)誤沒能順利入學(xué)。
李同學(xué)大專畢業(yè)后,跟隨家里人去到泰國(guó)生活,在泰生活期間,對(duì)泰國(guó)的了解加深,以及考慮未來在泰就業(yè)情況,遂決定繼續(xù)在泰深造提升學(xué)歷。李同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系上我們立思辰留學(xué)360汪老師,經(jīng)過交流后了解泰國(guó)不能專升碩,只能升本。
張同學(xué)一直有出國(guó)留學(xué)的打算,且考慮費(fèi)用預(yù)算,決定去泰國(guó)留學(xué)。高中畢業(yè)后就聯(lián)系上立思辰留學(xué)360汪老師,進(jìn)一步了解的蘭實(shí)大學(xué)教學(xué)情況以及院校設(shè)施情況后,敲定下來申請(qǐng)?zhí)m實(shí)大學(xué)商務(wù)管理專業(yè),在汪老師的指導(dǎo)下,成功被錄取。
已經(jīng)在英迪讀了半年的,來自浙江的周同學(xué),國(guó)內(nèi)高中畢業(yè),他的朋友之前是顧老師辦到馬來西亞的,所以經(jīng)朋友介紹特地來找顧老師辦理,想申請(qǐng)馬來西亞商科很好的英迪大學(xué),市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè),英國(guó)赫特福德雙學(xué)位,順利拿到OFFERE和簽證,現(xiàn)在各方面都很適應(yīng)。
朱同學(xué)之前在英國(guó)留學(xué)過一段時(shí)間,但因?yàn)椴贿m應(yīng)那邊的環(huán)境,所以轉(zhuǎn)學(xué)到馬來西亞泰萊大學(xué)讀商科。申請(qǐng)過程很順利,簽證下來之后,學(xué)生想要在學(xué)校周邊租房住,袁老師安排了我們常駐馬來西亞的同事按照她的要求提前給她租好了房子,讓學(xué)生和家長(zhǎng)無后顧之憂,今天已經(jīng)順利入
感謝來自廣州張同學(xué)的父親,張教授特地快遞的茶葉作為對(duì)顧老師的感謝,真的很不好意思,太客氣了,張同學(xué)的父親在廣州某大學(xué)擔(dān)任教授,也是讓顧老師很敬佩的,同時(shí)也很感謝張教授的信任全權(quán)委托顧老師辦理申請(qǐng)?zhí)﹣泶髮W(xué)的相關(guān)事宜,前幾天學(xué)生已經(jīng)順利抵達(dá)馬來西亞了,也
楊同學(xué)跟媽媽找到我們的時(shí)候,訴求非常低,詢問美國(guó)社區(qū)學(xué)院的申請(qǐng)要求和之后轉(zhuǎn)學(xué)的走向情況,一考試,我們考慮到選擇去美國(guó)就讀社區(qū)的家長(zhǎng)跟學(xué)生通常很大程度上是因?yàn)榭紤]費(fèi)用的預(yù)算,還在考慮是否可以給到學(xué)生和家長(zhǎng)推薦其他一些類似經(jīng)濟(jì)預(yù)算的國(guó)家,畢竟美國(guó)社區(qū)學(xué)院
初見H同學(xué),他給我的印象是一個(gè)高冷的酷男孩。但在與H同學(xué)充分溝通后,他也逐漸打開了話匣子,展現(xiàn)出了陽光開朗的一面,而他的優(yōu)秀也讓我們下定決心竭盡全力的幫他實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢(mèng)想。
Y同學(xué)的爸爸媽媽找到我們的時(shí)候是2018年的8月中旬,當(dāng)時(shí)學(xué)生已經(jīng)即將升讀貴陽本地一所國(guó)際學(xué)校的高三,從學(xué)生家長(zhǎng)口中,我們了解到,學(xué)生在目前就讀的中學(xué)屬于最為頂尖的孩子,年級(jí)組的學(xué)霸,排名一直在年級(jí)前三之中,學(xué)校老師跟家長(zhǎng)都對(duì)學(xué)生之后的高考報(bào)有很大的希望值
Y同學(xué)在第一次做頭腦風(fēng)暴的時(shí)候就明確提出,想要申請(qǐng)的是加拿大的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè),她的很多同學(xué)申請(qǐng)的都是這個(gè)專業(yè),顧問在評(píng)估了Y同學(xué)的成績(jī)單之后,發(fā)現(xiàn)她學(xué)過高級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、高級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)等基礎(chǔ)課程
楊同學(xué)跟媽媽找到我們的時(shí)候,訴求非常低,詢問美國(guó)社區(qū)學(xué)院的申請(qǐng)要求和之后轉(zhuǎn)學(xué)的走向情況,一考試,我們考慮到選擇去美國(guó)就讀社區(qū)的家長(zhǎng)跟學(xué)生通常很大程度上是因?yàn)榭紤]費(fèi)用的預(yù)算,還在考慮是否可以給到學(xué)生和家長(zhǎng)推薦其他一些類似經(jīng)濟(jì)預(yù)算的國(guó)家,畢竟美國(guó)社區(qū)學(xué)院
2019年第一批公立OFFER,已經(jīng)在思特雅大學(xué)讀了一年英語課的洪同學(xué),通過他在思特雅大學(xué)同學(xué)的推薦找到了顧老師辦理公立大學(xué)博特拉(UPM), 申請(qǐng)專業(yè):德語,順利拿到OFFER。
恭喜楊同學(xué)申請(qǐng)到英迪大學(xué)很熱門的“中醫(yī)專業(yè)”,在中國(guó)炙手可熱,門檻很高的中醫(yī)專業(yè),就在英迪可以實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想,已經(jīng)有畢業(yè)的中國(guó)學(xué)生在新西蘭開自己的診所行醫(yī)了,此課程由中馬兩國(guó)高水平的中醫(yī)師執(zhí)教,為學(xué)生在中醫(yī)臨床實(shí)踐和治療方面奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生們將進(jìn)行
郭同學(xué)打算高中畢業(yè)后,出國(guó)留學(xué),提升學(xué)歷,增長(zhǎng)閱歷,不過因?yàn)榱魧W(xué)費(fèi)用的原因一直沒有確定去哪個(gè)國(guó)家留學(xué)。偶然聽朋友說東南亞國(guó)家留學(xué)費(fèi)用不高,且教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò),對(duì)于工薪家庭會(huì)是一個(gè)很好的選擇。郭同學(xué)加上立思辰留學(xué)360汪老師,詳細(xì)了解泰國(guó)留學(xué)一年全部費(fèi)用是5-6
立思辰留學(xué)360老師點(diǎn)評(píng):正常來說以留學(xué)為目的的簽證申請(qǐng)難度不大,但王先生情況特殊。因此初步的簽證思路是合理解釋起留學(xué)計(jì)劃,并且向移民局展示出本人并無明顯的移民傾向。
李同學(xué)高二在讀期間聽同一所高中畢業(yè)的學(xué)姐介紹推薦泰國(guó)留學(xué),且推薦易三倉(cāng)大學(xué),獲悉易三倉(cāng)大學(xué)是一所國(guó)際化英語教學(xué)大學(xué),學(xué)校以商科,計(jì)算機(jī),設(shè)計(jì)等專業(yè)聞名泰國(guó),教學(xué)質(zhì)量深受泰國(guó)當(dāng)?shù)厝说恼J(rèn)可,在國(guó)內(nèi)也享有名氣。在高二會(huì)考結(jié)束后就聯(lián)系上立思辰留學(xué)360汪老師,進(jìn)